Monsterexpeditionen für Globales Lernen

Urbane Monster im Alltag entdecken, die eigene Eingebundenheit in globale Produktionsweisen reflektieren und individuelle und kollektive Handlungsmöglichkeiten erschließen.

Was sind urbane Monster?

Urbane Monster sind Metaphern für reale Strukturen: Konsumroutinen, Infrastrukturen und Geschäftsmodelle, die andernorts Kosten verursachen – und für Praktiken, die solidarische Alternativen erproben. Die Monsterwelt hilft, komplexe Verflechtungen sichtbar zu machen und in Kontexten politischer Bildung kontrovers zu diskutieren.

Die Monster der imperialen Lebensweise begegnen uns überall – im H&M kriechen sie aus der Jeans, im Handyladen aus den seltenen Erden der neuesten Smartphone-Modelle, bei Tchibo sitzen sie im Kaffee und im Supermarkt an der Kasse. Auf der Straße fahren sie vor allem SUVs. Diese Fabelwesen haben sich in alle Lebensbereiche westlicher Gesellschaften eingenistet und hineingefressen. Wir können ihnen nicht entkommen, selbst wenn wir es wollten – eigentlich haben wir uns gut mit ihnen arrangiert und füttern sie reichlich: auf Kosten anderer.

Monster einer imperialen Lebensweise symbolisieren die alltägliche Art zu wirtschaften und zu leben, die nur durch den Zugriff auf Ressourcen, Arbeitskraft und ökologische Senken andernorts möglich ist. Die sozialen und ökologischen Folgen dieser Monsterpopulation sind beunruhigend – und wir blenden sie gerne aus, schauen nicht so genau hin und verleugnen unsere eigene Eingebundenheit in diese Zusammenhänge.

Doch es gibt auch Hoffnung: Monster einer solidarischen Lebensweise werden in gesellschaftlichen Nischen bereits gesichtet. Sie werden aufgezogen von engagierten Menschen, Aktivist*innen und Initiativen. Solidarische Monster wollen vielfältiges Leben erhalten und entfalten, dabei die Abhängigkeiten zwischen Mensch und Natur berücksichtigen. Sie öffnen sich Gemeinschaften, wollen geteilt werden und zum guten Leben für alle beitragen.

Das Projekt lädt dazu ein, beide Monstergattungen im eigenen Umfeld zu entdecken, kritisch zu befragen und kreativ sichtbar zu machen.